사도행전 6장. 하나님의 일군

선교사가 원주민이 살고 있는 깊은 밀림에서 살았다. 파인애플 나무를 원주민을 고용하여 심었지만 3년이 지나 파인애플이 다 익어갈 무렵 사람들이 몰래 다 따 가버렸다.
선교사는 화가 나서 병원 문을 닫아 버리자 병든 아이들이 죽어 갔다. 사람들의 간청에 할 수 없이 병원 문을 열었는데 알고 보니 파인애플을 심은 자가 범인이었다. “내 손으로 심은 것이니까 내 것이다” 라는 것이 정글지대의 법칙이었던 것이다.
다시 원주민을 고용하여 파인애플을 심었지만 또 몰래 훔쳐 가 버렸다.
선교사는 화가 나서 상점 문을 닫자 사람들이 밀림 속으로 떠나서 전도할 일도 없었다.
안식년이 되어 귀국하여 세미나에 참석하여서 ‘우리가 가진 모든 것을 하나님께 드려야 하고 그럴 때 하나님께서 풍족히 채워주신다’는 것을 깨달았다. 그 후에도 주민들이 여전히 파일애플을 훔쳐 갔지만 그냥 내버려 두었다.
 하루는 사람들이 말했다. “당신은 이제 비로서 그리스도인이 되었나 보군요. 더 이상  화를 내지 않으니 말이요.” 
선교사가 대답 했다 “나는 그 파인애플 밭을 하나님께 드렸습니다.”
그들은 덜컥 겁이 났다. “그동안 아이들이 병드는 것도, 아내가 아이를 못 낳는 것도, 고기가 잡히지 않는 것도 그것 때문이구나.”
그들은 선교사가 변화되는 것을 보고 자신들도 변화되었다. 오래지 않아서 많은 원주민들이 그리스도인이 되었다.           
                                        - <파인애플 이야기> 중에서  -

우리가 속한 공동체에서 입장이나 문화의 차이로 갈등을 겪은 적이 있다면 나누어 보자.
그 때 어떻게 극복했는가?
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1. 제자들이 늘어남에 따라 어떤 문제가 생겼는가?(1절)
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히브리파 유대인은 예루살렘에 살아온 본토박이로 아람어를 사용했고 헬라파 유대인은 이방 땅에서 살다가 돌아온 교포로 헬라어를 사용했다. 공동체 안에서 함께 생활하면서 어떤 불편한 점과 갈등이 있었을 것이라 생각되는가?
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2. 열두 사도는 이런 문제에 대해 어떻게 대처했는가?(2-4절)
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3. 사도들이 기도하는 것과 말씀 전하는 일에 전념한다는 것은 어떤 의미인가?
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만약에 사도들이 구제 사역을 다른 사람에게 위임하지 않고 붙잡고 있었다면 어떤 문제가 생겼을까?
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4. 사도들이 문제를 다루는 자세와 방법을 보면서 어떤 교훈을 얻게 되는가? 우리가 속한 공동체의 모습과 비교해보자.
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5. 예루살렘 교회는 공동체 내부의 문제를 하기 위해서 일곱 일군을 세운다. 자격 조건이 세상적인 기준-경제력, 사회적 지위, 학벌, 인기, 인맥 등-이 아니었다. 여기서 하나님의 일군을 세우는데  어떤 근본적인 원칙을 발견할 수 있는가?(3절)
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6. 5절에 나오는 일군들의 이름이 모두 헬라식 이름이었다. 한 명은 이방인이었고 나머지 6명 모두가 헬라파 유대인이거나 헬라어를 쓰는 히브리파 유대인임을 알 수 있다. 이러한 사실은 공동체 안의 문제를 해결하는데 어떤 도움이 되었을까? 선교를 하는 데 어떤 영향을 주었을 것으로 생각되는가?
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7. 사도들이 일곱 일군들에게 권위와 사역을 위임하고 기도하는 것과 말씀 전하는 일에 전념하자 어떤 일들이 일어났는가? ____________________________________________________
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8. 공동체의 건강한 성장과 영적인 부흥은 어떻게 가능했었는지 두가지 면으로 정리해 봅시다.
 * 지도자의 입장에서  _______________________________________________________________
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 * 공동체의 입장에서 ________________________________________________________________
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9. 신실한 하나님의 사람들의 성품은 우리에게 그분에 대한 갈망과 열정을 갖게 한다. 스데반(헬, Στεφανο&#962;. 스테파노스) 은 ‘면류관’이란 뜻으로 일곱 일군의 대표적인 인물이라고 생각됩니다. 그의 인품에 대해 어떻게 설명하고 있습니까?

3절 ________________________________________________________________________________

5절 ________________________________________________________________________________

8절 ________________________________________________________________________________

10. 스데반은 공동체를 넘어 세상으로 나가서 사역을 했습니다. 어떤 일이 일어났습니까?

8절_________________________________________________________________________________

9절_________________________________________________________________________________

스데반의 모습은 세상을 살아가는 우리들에게 어떤 교훈을 줍니까?
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11. 스데반은 대적하는  헬라파 유대인들에게 어떤 방법으로 복음을 전했습니까?
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스데반이 사용한 ‘변론’은 구약 성경을 가지고 예수님이 메시야임을 증명하는 일종의 논증법이었다. 예수님이나 사도 바울의 제자 훈련 방법이기도 했다. 어떤 때에 이런 방법이 유용한가? 그리고 우리가 변론을 잘 하기 위해서 갖추어야 할 것은 무엇인가?(참/ 눅24:25-27, 행 28:23)
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12. 스데반의 변론은 대적하는 사람들조차도 설복시켰다. 10절의 내용을 정리해보자.
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13. 스데반이 지혜와 성령으로 말하는 것을 당해 낼 수 없자 어떠한 이유로 고소합니까?(11-14절)
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14. 공회 앞의 스데반의 모습은 십계명을 받고 시내산에서 내려오는 모세의(출34:29) 모습을 연상케 합니다. 어떤 의미가 있는가?
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15. 사도행전 4-6장에서 나타난 세 가지 시험의 유형, 대처 방법, 결과를 정리해보자.
    유 형                      대처 방법                      결 과
* 물리적인 박해    __________________________________    ____________________________
* 공동체안의 죄문제__________________________________    ____________________________
* 사역의 분주함    __________________________________    ____________________________

16. 세 가지 시험 중에서 한 가지 만 극복하지 못했어도 공동체가 와해되고 박해와 이단에 의해 기독교가 사라졌을지도 모른다. 우리가 속한 공동체에서 어떻게 대처할 수 있을까?
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17. 사도들과 스데반의 모습에서 지도자로서의 갖추어야 할 자질에는 어떤 것이 있겠는가?
우리 자신에게는 어떻게 적용될 수 있겠는가?
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